萬佛聖城舉辦教學研習營

晁山    文

教育學博士呂俐俐，在今年暑假結束之際， 再度到萬佛聖城，為育良小學和培德中學的義 務教師舉辦教學研習營，這次的主題是「如何 教導學生守規矩」。呂博士指出，傳統教育對 於不守規矩的學生採用怒斥吼叫或嚴厲懲罰的 辦法，已經逐漸失效了。新的教學理論主張教 師們採取邏輯思考的方式，也就是引導學生分 析不守規矩的嚴重後果，讓學生明白守規矩的 種種益處，及個人行為的因果關係，而能心悅 誠服地認錯，樂於服從老師的教導。這也正是 佛陀教化眾生的法門之一。呂博士以自己教學 為例，自從採用這種邏輯思考的管理方式之後 ，她再也不需要聲嘶力竭地維持上課秩序了。

臺灣花蓮師範學院副教授蕭昭君博土，也於 八月二十六日在萬佛聖城妙語堂，主講「課堂 中的潛在教學」。蕭博土以「倫理課」為例， 說明老師的風範，如何在無形中真正影響學生 的學習。她認為教師不僅在傳授書本上的知識 而已，教師的一言一行，往往會影響到學生的 人格發展，及對師道的尊重。

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